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近年来，青少年编程教育赛道经历了从“搭积木”到“写代码”的快速迭代。然而，一个尴尬的现实是：不少机构的课程仍停留在Scratch拖拽的初级阶段，学生缺乏深度的逻...
阅读更多 →2025年，教育部发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确将编程、人工智能纳入中小学必修课程体系，并强调“实践导向”与“跨学科融合”。这一政策转向，...
阅读更多 →2026年，教育部《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》进入深度落地阶段。各地政策文件密集出台，明确将少儿编程教育纳入信息科技课程的核心模块，部分省市甚至要...
阅读更多 →在青少年编程教育领域，智能教具的研发正经历从“玩具化”向“工程化”的深刻转型。作为深耕此赛道的技术企业，稚童创芯（北京）科技有限公司发现，当前教具研发的核心痛点...
阅读更多 →科创课程与智能教具的融合：从理念到落地 中小学科创教育正从“体验式”向“体系化”转型。稚童创芯（北京）科技有限公司在服务数百所学校的实践中发现，课程设计若脱离硬...
阅读更多 →近年来，随着教育部新版《义务教育信息科技课程标准》的落地，青少年编程教育正式从“兴趣拓展”迈入“学科刚需”阶段。新课标明确要求小学阶段掌握图形化编程逻辑，初中阶...
阅读更多 →在青少年科创教育从“兴趣启蒙”迈向“系统化培养”的转折期，如何打通从教具设计到课堂落地的全链路，成为行业关注的焦点。稚童创芯（北京）科技有限公司深耕少儿编程教育...
阅读更多 →随着国家对青少年科学素养培养的持续加码，科创教育正从“兴趣班”迈向“刚需赛道”。作为深耕这一领域的从业者，稚童创芯（北京）科技有限公司观察到：市场对教具的需求已...
阅读更多 →2025年：少儿编程教育技术标准的三大转向 2025年3月，教育部教育技术与资源发展中心正式发布了《中小学人工智能与编程教育技术标准（试行）》。作为深耕行业多...
阅读更多 →2024年教育部发布的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出，将信息科技和人工智能纳入国家课程体系，并强调“做中学、用中学、创中学”的核心理念。这一...
阅读更多 →在少儿编程教育领域，智能教具的研发正面临一个关键转折点：硬件与软件的割裂开发模式，往往导致产品体验断层。作为聚焦智能教具研发的科技企业，稚童创芯（北京）科技有限...
阅读更多 →当智能教具从拼装积木进化到可编程的“微型机器人”，一个现实问题摆在眼前：为何许多孩子玩过几次就失去了兴趣？答案或许不在于硬件不够酷，而在于软硬件体验的割裂。青少...
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